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微课及其在高中信息技术学科教学中的作用探讨
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摘要
微课教学方式的出现顺应了时代发展的要求,越来越多地被应用在了各学科的教学环节中。新课改指出,高中信息技术学科重点不仅是提高学生的操作能力,更在于提高其信息素养。而微课有着其特定的作用与优势,能够满足学生学习的需要,对于学生的学习有着不可替代的促进作用。
作者
钱桂春
机构地区
江苏省高邮市三垛中学
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第8期111-112,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
微课
信息技术
促进作用
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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