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浅析学校媒介素养教育的途径
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摘要
信息飞速传播的新时代,学校亟待培养学生包括媒介品格、媒介能力在内的媒介素养,通过具体小学媒介素养教育实践,探索学校开展信息环境下的媒介素养教育的途径与方法。学校通过课题引领把握学生需求;通过少先队、综合实践、学科课堂提升媒介素养教育效果;以德育活动、家校活动等途径,延伸搭建学生媒介品格能力素养发展平台,提升学生媒介素养。
作者
夏健君
机构地区
广东省广州市越秀区东川路小学
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第9期33-34,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学生
媒介素养教育
大众传媒
分类号
G206-4 [文化科学—传播学]
G622.4 [文化科学—教育学]
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