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打造初中化学高效课堂
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摘要
对于初三毕业班,我们的新课程必须要在规定的相对有限的时间内完成教学任务,这就要求教师要在提高课堂效率上下功夫。此文主要围绕化学学科如何在'引思、探索、互动'的教学模式下提升课堂有效性和高效性的实践探索。
作者
王小锋
机构地区
广东阳江市实验学校
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第9期65-66,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
引思
探索
互动
高效
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
2018年 第9期
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