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打造初中化学高效课堂

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摘要 对于初三毕业班,我们的新课程必须要在规定的相对有限的时间内完成教学任务,这就要求教师要在提高课堂效率上下功夫。此文主要围绕化学学科如何在'引思、探索、互动'的教学模式下提升课堂有效性和高效性的实践探索。
作者 王小锋
出处 《教学管理与教育研究》 2018年第9期65-66,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

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