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小学科学课教学几点尝试与思考
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摘要
科学作为小学一门重要学科,是引领学生走进科学世界,提高学生科学素养的重要途径之一。文章结合个人多年科学教学实践,提出几点教学建议和看法。
作者
徐庆华
机构地区
山东省淄博市桓台县城南学校
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第9期83-84,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学科学
有效教学
策略
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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