认真总结历史经验 大力改进语文教学——江西中学语文教学三十年

我省中学语文教学和全国各地一样,三十年来经历了一个几起几落的过程。当前,为了适应四个现代化的需要,语文教学引起了普遍的重视,出现了大家关心语文教学改革的大好形势。语文教学的研究机构和学术团体,语文教学的论著、书刊如雨后春笋;多种多样的语文教学改革实验,百花齐放,并在理论的研究和实践的探索上,取得了一些可喜的成果。这是三十年来从未有过的现象。在这样的大好形势下,从实际出发。