试论反应速率定义对用稳态法推导速率方程的影响

本文讨论了反应速率定义对用稳态法推导复杂反应速率方程的影响。举例分析表明,若采用目前物理化学教材中关于反应速率的惯用定义,则由于其与物质选择有关的缺陷,导出的速率方程可能具有多种不同形式。虽然它们具有一致性,但容易引起混乱,对教学不利。为使推导结果具有唯一性,就必须采用IUPAC推荐或我国国家标准GB3102·8-82规定的定义。但由于这种定义在我国教材中尚未广泛采用,故本文结合举例介绍了速率方程唯一形式的推导方法。