美在比较中闪光——比较式教学法再探

高尔基曾说:“照天性来说,人都是艺术家。他无论在什么地方,总是希望把美带到他的生活中去。”语文教学如何针对这一天性较好地完成教学任务,不能不是每一个语文教学工作者应该认真探讨的课题。根据中学语文教学大纲的规定,语文课的教材内容主要是文质兼美的典范文章。所以,我们要运用恰当的教学方法,使学生通过学习课文。