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集合问题常见的处理策略
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摘要
集合是高中数学一个最基本的概念,是表述数学问题的重要工具和载体.集合知识的基础性地位,使其成为高考必考内容.近年来,随着高考能力立意思想的加强,对集合知识考查的深度、广度和交汇度都在不断增大.下面结合典型例题,介绍集合问题的处理策略.一。
作者
杨成武
机构地区
山东省滨州市邹平县黄山中学
出处
《教学考试》
2017年第2期10-11,共2页
关键词
补集思想
取值范围
韦恩图
公共元素
处理策略
双曲线
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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