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用“一题多问”法掌握高中生物学重要考点

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摘要 '一题多问'指的是通过一个题目的不同层次和多角度的发问,使一个知识点所包括的许多可能的问题都能涵盖在一个或一类题目中,并且可以尽可能多地联系到可能的出题方式和答题规律,从而为掌握某一类的重点知识和解答某一类的重要考点作为很好的突破方法。高中生物学科许多重要考点涉及知识较多,运用此法复习教学十分有效。一、关于酵母菌的'一题多问'例如酵母菌是高中生物乃至高考中出现频率较高的一类常考生物类型,知识的结合点较多。
作者 王启凤
机构地区 安徽省太和中学
出处 《教学考试》 2017年第6期53-56,共4页
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