期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

二轮复习后期应注意的五个方面

原文传递

导出

摘要经过第一轮的复习,同学们应该已经达到的目标有:强化了词句的积累与运用;进行了语法综合学习与运用的强化训练;提高了阅读能力。那么,应如何在后续的复习中做到'巩固复习效果,全面促进能力提升'呢?

出处《教学考试》 2017年第12期1-1,共1页

关键词二轮复习

分类号 G634.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李广修.解题中选择知识、方法、程序的若干视角[J].中学数学杂志（高中版）,2017,0(6):22-24. 被引量：1
2吴小胜.求“全”则“悖”——高三二轮复习中一个微专题的教学过程及课后反思[J].高中数学教与学,2017,0(7X):39-41.
3杨娒.浅谈在小学语文教学中提高学生的阅读能力之我见[J].赢未来,2018,0(17):105-105.
4覃妮.如何巧用勾股定理解题[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(9):231-231.
5耿莹.运用写作素材,提高写作能力[J].语数外学习（高中版）（下）,2017,0(12):28-28.
6曾晖.浅析新课程背景下小学语文作文教学[J].中华少年,2018,0(21):262-262. 被引量：2
7张玉宾.初中语文教学培养学生核心素养的有效策略[J].考试周刊,2018,0(72):50-50.
8张智灵.我对语文学习的几点看法[J].高中生之友（高考版）,2018,0(5):4-5.
9李冰.让积累与运用有效共生[J].小学生作文辅导（读写双赢）,2018,0(5):40-40.
10杨德志.二轮复习历史备考的三大着力点[J].求学,2018,0(6):59-61.

教学考试

2017年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部