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生物应试过程中易错原因及应对策略例谈
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摘要
在以笔试为考查考生知识能力的现行高考制度下,如何让考生能更准确的将所学知识答在试卷上,如何让考生在考试中考出最佳的成绩,是很多老师在高考备考过程中研究的重要内容之一。笔者根据自己在教学中的体会,通过对一些错答率非常高的试题分析来归纳考生应考过程易错的原因,并探究相关的应对策略。1.忽视对教材基本知识、基本概念的记忆而失分现在高考越来越重视对教材的考查,而一些考生由于对教材不太重视,不去记忆教材中一些基本知识。
作者
李进京
机构地区
河南省汝阳县第一中学
出处
《教学考试》
2017年第15期24-27,共4页
关键词
应对策略
同源染色体
生物概念
等位基因
规律性知识
杂合子
基因型
质壁分离
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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