多角度欣赏一道高考模拟题

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摘要在高考复习中,不可避免地要进行多次检测考试,怎样才能发挥每次检测试题的导向作用,助力学生走出'题海战术',提高解题能力,这就需要我们从不同的角度剖析和欣赏数学试题,发现解题规律,找出应对策略,探寻试题根源,灵活适当变式.现以兰州市2017年3月高考诊断考试理科第20题第(2)问为例,从问题的思路及解法,溯本求源、同源变式等角度来欣赏它,仅供读者借鉴.

作者李守明

机构地区兰州新区舟曲中学

出处《教学考试》 2017年第38期37-39,共3页

关键词轨迹方程高考试题双曲线坐标原点 OM 椭圆方程高三复习

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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