学生问题意识培养的教学再思考——基于2017年全国卷实验试题的研究

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摘要研究高考真题,提炼教学思想。本文基于对2017年全国卷Ⅰ、Ⅱ实验试题的研究,体悟试题特点,联系物理学科核心素养和高中物理新课程标准,再次提出了我们关于培养学生强烈的问题意识的教学思考。一、关于2017年全国卷Ⅰ、卷Ⅱ的实验试题的研究1.力学实验原题简录【例1】(2017·全国卷Ⅰ第22题)某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动,用自制'滴水计时器'计量时间。实验前,将该计时器固定在小车旁,如图1所示。实验时,

作者杨海青

机构地区安徽省阜阳市第三中学

出处《教学考试》 2017年第49期64-66,共3页

关键词实验试题物理新课程全国卷学科核心素养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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