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如何应对新高考作文审题、立意和写作——新高考作文分类指导例说
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摘要
从近三年全国新课标高考作文题来看,任务驱动型作文是对过去新材料作文的发展、革新。其革新之处在于把新材料作文试题材料蕰含的写作立意指向(任务)更加明确,避免了对材料含意的无限解读,从而避免了考生套作。本文就新高考作文如何审题、立意、写作,做分类讲解指导。一、分析问题类对事件发生、发展、变化或结果的分析评说;对事理的评析;对事物的评析;对社会、生活发生、发展、变化的评析。
作者
王兆林
机构地区
云南省昆明市崇明县第一中学
出处
《教学考试》
2018年第1期37-39,共3页
关键词
高考作文
作文审题
中心论点
分类指导
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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