系统思维在高中化学教学中的应用

根据化学教学的特点,化学教学系统的要素可分为教师、学生、文本、化学实验、教学环境和教学理论等。对每一个要素、要素和要素、要素和系统、系统和环境以及教学系统的结构(即各要素以何种形式构成系统)等方面都需要用系统思维来指导我们的教学研究。一、高中化学教学课时目标的系统化设计每一节课的教学纳入整个学科教学体系之中,在课时目标的指导下进行有计划的教学过程。而每课时的教学也应该是为每个学期和学年的教学服务,学期、学年的教学又应该服务于整个高中化学课程。