核心素养背景下的IPACE阅读教学模式探究

一、研究背景英语学科核心素养理念的提出势必要求教师进一步优化教学方式,为解决目前课堂教学中存在的问题而努力探索有效的教学模式。王蔷教授说:'教育要回归原点,关注人的发展;教学要走向服务学生学科核心素养的发展,从意义出发,推动深度学习;研读文本、重视情境、梳理主线、构建结构化知识、关注内化提升、迁移创新,是实现培养学生学科核心素养的重要条件。'这就要求教师转变教学理念,改进教学方式。