发掘本质,探因论果——任务驱动型材料作文,如何强化分析

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摘要新闻评述性的任务驱动型材料作文,要求考生能分析事件的意义、原因或性质、根源、危害等,在此基础上提出解决问题的措施、办法。它能最直接地体现'发展实证、推理、批判与发现的能力,增强思维的逻辑性和深刻性,认清事物的本质,辨别是非、善恶、美丑,提高理性思维水平'(2017版《普通高中语文课程标准》)的要求,是高考作文的热点。但是,从近年来考生作文分析问题的实际来看,在选点、分析等环节,还存在许多问题,

作者焦文林

机构地区河南省周口市太康县第一高级中学

出处《教学考试》 2018年第19期39-41,共3页

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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