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强化数学思想方法,倡导课堂深度教学
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摘要
数学是思维的体操,数学学习的目的是使人变得聪明,让学习者学会解决问题的一般方法和步骤.而长期以来,我们教学走入一个误区,重知识的传授而忽视了对学生能力的培养或者说忽视了对学生智力的开发,表现出来的现象或者是满堂灌,或者是题海战术,新课的讲解缺少知识的发生发展过程,就像章建跃老师说的'一个定义,三项注意。
作者
王常斌
机构地区
广东省佛山市顺德区教育发展中心
出处
《教学考试》
2018年第20期52-55,共4页
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
教学考试
2018年 第20期
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