尚简“有度” 务本“求实”——结网·训练·反思

高考恒久不变的目标是考查学生'能力',抓纲务本,回归教材,纠正高三化学复习中追求'新、奇、怪'的现象,关注教材中基础知识和基本技能的再学习,强调知识的运用,提升自己的能力。同时,要改变化学复习时的单向思维定式,这种思维规律性易造成学习'思维僵化',降低学生应变能力。一、关注教材,打破章节。