“习题式”教学模式初探——以“基因指导蛋白质的合成”第一课时为例

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摘要笔者所在教研组的教师结合高中生物学科特点及高中生物习题的功能,摸索归纳出了高中生物'习题式'教学这一高效的课堂教学模式。本文在对高中生物'习题式'教学模式简单概述的基础上,结合具体教学示例,详细分析了'习题式'教学模式的具体操作流程,并概括叙述了这一教学模式的教学实践的体会。一、'习题式'教学模式概述笔者在大量的教学实践中发现。

作者常景贤杜小宁

机构地区甘肃省定西市通渭县第一中学

出处《教学考试》 2018年第24期49-51,共3页

基金 2016年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“高中生物‘习题式’教学课堂应用研究”阶段性研究成果,课题编号:GS[2016]GHB0094

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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