教而论道 必有所获

对于广大高中师生来说,教师的教学与学生的学习同样紧张、单调甚至痛苦,2017年12月市教育局教研室做过一次调查,从上千份问卷中发现诸多问题,其中一项值得特别关注:师生普遍反映每天'收获不多'或'没有获得感'。虽说教学要因校而异、因师而异、因生而异,没有放之四海而皆准的教学之法,但反思教学,拨云见日,循道而为。