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注重解后反思 寻求最优解法——一道极坐标和参数方程题的多种解法
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摘要
当我们解完一道题目后,认真分析、仔细揣摩,联系涉及的知识要点和所采用的方法,及时反思总结,深刻领会解题方法,才能把数学的知识与技能转化为分析问题与解决问题的能力.极坐标与参数方程作为全国高考中一道二选一的选做题,通常是学生首选的一道题,因此教师要对高考中常考的知识点与解题方法进行深入的研究,在高考备考中潜移默化地让学生理解极坐标与参数方程的本质,使学生领悟其解题方法,从而达到熟练应用的目的.现以一综合题为例,利用多种方法,体会直线参数方程的灵活应用.
作者
王希红
机构地区
山东省聊城市东阿县实验高中
出处
《教学考试》
2018年第29期29-31,共3页
关键词
参数方程
标准式
一般式
直角坐标方程
一般方程
极坐标
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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1
丁子俊.
浅谈直线参数方程在解题中的应用[J]
.农家参谋,2017(19):83-83.
2
刘梦杰,赵临龙.
浅析一道一阶微分方程的多种解法[J]
.民营科技,2018(1):42-42.
被引量:2
3
程玉林.
一道直线参数方程问题引发的思考[J]
.教育界(综合教育),2018,0(7):134-135.
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