试论高中英语仿写教学策略

一、高中英语写作现状分析写作作为语言交际的四大基本技能之一,是语言输出的一种重要形式。然而,高中英语写作现状却不容乐观,学生在写作方面普遍存在以下现象:一番搜肠刮肚的煎熬之后,或胡编乱造、或寻章摘段、或无病呻吟、或抄袭敷衍,作文内容干巴巴的,毫无文采可言,整体作文水平令人担忧。因此,针对学生经常出现的对词汇、短语、句型和语篇积累不足,句子生搬硬套,中英文词汇对译,语法知识不系统,选材范围狭窄,写作思路单一,篇章结构零乱以及对写作训练存在一定的畏难情绪等现状。