重拾教材阅读之根 写作无需洪荒之力

英语教学的基本目标之一是使学生能用英语流畅地写作,由于'写'贯穿了整个学习过程,并涉及听、说、读其他语言技能。因此,写作是比较难处理的教学环节。其实,只要教师指导学生回归教材、重视课本阅读,学生写作则无需洪荒之力。教材是学生最熟悉的材料,只要教师和学生回归教材、重视课本阅读,就会发现一大片广阔的'写作素材'天地。