运用思维导图助力英语复习

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摘要高三复习在整个高中英语学习过程中扮演着构建体系、深化理解、巩固记忆等多重角色。如何在克服高三复习'炒冷饭'所致的单调的同时,更好地发挥这些角色的作用呢?思维导图的使用可以是方法之一。思维导图可以渗透到词汇、语法、阅读与写作教学的过程中,进而有效地提高复习效率。一、高三英语复习课存在的问题笔者在高三复习的教学实践中,不止一次碰到过这两种现象:其一,在课堂上,学生并未听讲而是在自己做题,有的甚至是在做其他科目的试题.

作者杜锐

机构地区湖北省襄阳市第一中学

出处《教学考试》 2018年第39期76-78,共3页

关键词思维导图过程性高三复习语法复习

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教学考试

2018年第39期

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