阅读英文原著涵养核心素养

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摘要《普通高中英语课程标准》(2017年版)提出英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,而英文原著阅读为核心素养的培养提供了丰富的养料。本文以阅读英文小说《无人生还》为例,阐述如何运用六种阅读技巧来阅读英文原著,涵养核心素养,并发现在六种阅读策略的指导下读者能够充分体验阅读的乐趣、有效夯实基本功、提升核心素养。英文原著阅读能够带来最直接、最震撼的语言体验,但是鉴于高中生读者往往苦于无从下手或者浅尝辄止.

作者谭亚婷熊芬

机构地区湖南省长沙市明德中学

出处《教学考试》 2018年第48期78-80,共3页

关键词核心素养英文原著阅读技巧图示化思维品质语言能力阅读策略无人生还无灵主语介词短语

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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