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基于数据演绎和认知模型构建探讨化学平衡——由两道高考真题及改编题引出的深度思考
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摘要
平衡思想是高中化学核心素养之一。化学平衡保证了化学变化有限度,造就了物质的多样性,保持了化学物质在质的方面的稳定性。化学平衡是一切平衡的基础,是中学阶段重要的基本理论,也是教学的难点之一。对于一个具体的可逆反应,化学平衡状态的建立与反应途径无关,这是化学平衡的重要特征,其化学平衡常数只与温度有关,这是化学平衡的定量特征。在学习中,若能有效运用这些特征,深入运用数学模型,可深化理解化学平衡。
作者
李银秀
机构地区
湖南省株洲市第二中学
出处
《教学考试》
2018年第50期38-41,共4页
关键词
化学平衡
碘化氢
化学平衡常数
高考化学
学科核心素养
化学平衡状态
原子守恒
物质的量
深度思考
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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