二轮复习要引导学生抓解题“特征”

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摘要新一轮的课程改革已经进入关键时期,在教育教学中越来越强调培养学生的数学核心素养和学习能力.近年来,高考制度的改革给高考复习备考带来了深刻的变革,在复习中教师越来越注重学习方法、解题方法的传授,而不只是向学生传授基础的学科知识.数学是促进学生能力发展、思维提高以及认知水平提高的基础性学科.但是由于高中数学知识的复杂性、抽象性使很多学生在学习过程中望而生畏.二轮复习是提升学生能力的阶段,若教师在数学解题教学中的教学方式以及教学理念运用不当.

作者陈跃琳

机构地区广东省汕头市澄海苏北中学

出处《教学考试》 2019年第11期76-78,共3页

关键词二轮复习余弦定理渐近线双曲线构造函数单调性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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