摘要
人常言'得阅读者胜高考',这是因为阅读是我们中国人接触外语的主要途径,它不仅是学生获取有效信息的途径,还是学习国外先进经验,培养国际意识的主要方法,并在很大程度上影响听、说、写、看水平的提高,故在高考英语试卷中,阅读理解考查的内容较多,分值占比较高,从而导致阅读理解试题的解答直接影响着学生的高考英语成绩。
基金
河南省基础教育教学研究室2018年度河南省中小学“以分级阅读促进中小学生英语学科核心素养发展的研究”专项课题《以英语分级阅读提升高中学生思维品质的实践研究》(立项编号FJYD18079)研究成果