期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于SOLO分类理论的“恒定电流”试题分析——以近五年全国高考新课标Ⅰ卷为例
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
恒定电流是高中物理的难点,又是高考的重点,电学实验更是高考的热点。本文从SOLO分类评价理论的角度总结近几年全国卷Ⅰ中恒定电流部分考查的特点,探索有效的高考复习方法和应考策略。1.SOLO分类评价理论及应用简介1.1 SOLO分类理论.
作者
李富恩
何彦雨
机构地区
河北省华北油田第三中学
北京林业大学工学院
出处
《教学考试》
2019年第13期47-49,共3页
关键词
恒定电流
全国卷
闭合电路欧姆定律
滑动变阻器
电流表
近五年
试题分析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
肖敏.
多维互动,构建高中物理高效课堂——以高中物理“电容器的电容”一节为例[J]
.物理教学,2015,37(3):13-15.
被引量:3
2
李如虎.
科学方法在高中物理教学中的应用——以“直流电路的动态分析”为例[J]
.物理通报,2016,45(12):54-57.
被引量:7
3
唐艳红,赵振宇.
浅析核心素养视域下初高中物理教学衔接——以初中“探究电流跟电阻、电压的关系”教学设计为例[J]
.中学物理(初中版),2018,36(8):33-34.
被引量:7
引证文献
1
1
郑益霞.
例谈含容电路问题分析的引导思路[J]
.中学物理教学参考,2021(12):51-52.
1
杨金,刘文,赵佳喜.
贯穿科学思维方式的《闭合电路欧姆定律》教学设计[J]
.考试周刊,2019,0(18):145-145.
2
蒋声怀.
基于核心素养视角看交变电流有效值的教学[J]
.教学考试,2019(13):12-14.
3
王兆卉.
高职考商业类电子商务模块应考策略[J]
.商业故事,2018(9):18-19.
4
朱立明,武丽莎.
义务教育阶段学生数学符号意识发展节点研究——基于SOLO分类理论视角[J]
.唐山师范学院学报,2019,41(2):148-153.
被引量:1
5
吴月红.
重点考变形 破解有秘诀——形容词与副词的学习和应考策略[J]
.教学考试,2019(12):18-20.
6
王春旺.
线框在磁场中平动模型的九种情景剖析[J]
.教学考试,2019(13):61-66.
被引量:1
7
王家山.
闭合电路欧姆定律易错题分析[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(2):100-100.
8
邵永.
巧添辅助线求解非线性元件的实际功率[J]
.教学考试,2019(13):53-55.
9
程鹏.
班级管理之小组挑战[J]
.科学与信息化,2016,0(22):112-113.
10
杨佳晶,李昭祥.
SOLO分类理论在高中椭圆教学中的运用[J]
.高中数学教与学,2018(10X):22-25.
教学考试
2019年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部