在化学实验教学中培养学生的发散思维能力

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摘要在化学教学中必须培养学生的创造性思维,思维的创造性又以发散性思维为核心。发散思维就是对同一问题从不同角度、不同侧面和不同层次进行分析和探索。化学是一门以实验为基础的学科,从某种程度上说,抓住了实验就抓住了整个考试的核心部分。化学实验在培养学生的发散思维上有独特的优势。在教学中,教师可根据实验进行引导,对实验的原理、现象、装置等进行分析.

作者印志林

机构地区江苏省常州市横山桥高级中学

出处《教学考试》 2019年第14期36-38,共3页

关键词发散思维化学实验培养学生防倒吸实验方案化学教学实验现象中学化学实验装置实验原理广口瓶

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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