在复习课中进行生物学科核心素养的培养——以“细胞的结构与功能”为例

笔者在思考二轮复习中如何突破'细胞的结构与功能'这一知识模块的难点时,想到了以酵母菌为背景开展专题复习,因为酵母菌是一个代表性生物(细胞)。人教版高中生物教材中与酵母菌有关的知识内容非常多,必修1中有实验'探究酵母菌的呼吸方式',必修2在基因工程育种中提到'质粒在酵母菌等生物中存在',必修3中有实验'探究培养液中酵母菌种群数量的变化。