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例谈构建模型优化基因互作类遗传题的分析过程
被引量:
2
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摘要
模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的,通常借助于实物或抽象的其他形象化的手段来表达,从而为解决问题提供直观的、简化的信息,使分析过程变得简单明了。笔者通过构建模型,使基因互作类遗传题的分析过程简单直观,以供其他教师参考。
作者
于彦军
机构地区
新疆乌苏市第一中学
出处
《教学考试》
2019年第15期54-55,共2页
关键词
革质膜
表现型
菜豌豆
基因互作
等位基因
自由组合定律
基因型
性状分离
分析过程
构建模型
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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