摘要
教学测评是反映教学过程和目标达成的重要环节,同时具有重要导向功能。有测评就离不开试题的命制,可以说命题是对教师专业素养的综合考查。试题难度(item difficulty)是衡量试题质量优劣的重要指标之一,试卷中试题的难度是考查被测试者的适合程度,若用d表示难度水平,0≤d≤1,d=1表示难度水平最高,即该试题没有一个被测试者做对;d=0则表示该试题全体被测试者都做对,即难度水平最低;比如近几年高考试题难度介于0.55到0.65之间。试题难度会影响区分度、信度、效度的大小,最终影响测试效果。
