高考政治复习教材解读的内容与策略——以《经济生活》为例

当前基础教育改革正迈入核心素养的时代,高考试题立意素养化也日渐明显。在核心素养背景下,高考备考如何顺应变化是当前一线教师在教学过程中所面临的现实问题。笔者认为核心素养时代对素养的考查依旧以教材知识为基础,其实质在于考查学生综合运用学科知识来解决试题情境的能力,以此来实现高考服务选拨的目标。