在语言文字运用中培养语文核心素养

语文是什么?语文教什么,怎样教?语文学什么,怎么学?这些问题一直困扰着高中语文教师和高中学生,'假语文''非语文'现象也经常出现在高中语文教学中,如下面两个学习活动案例:【案例一】阅读篇目:(1)《六国论》(苏洵);②《六国论》(苏轼);③《六国论》(苏辙);④《六国论》(李桢)。