摘要
一、常规分析有弊端,完形考查重思辨这样的分析很难让学生认清学习的目标。有一个问题始终萦绕在学生和老师的心头,那就是高考英语试卷中的完形填空试题,就其阅读难度而言,完成填空之后文章的阅读难度与阅读理解的B篇或者C篇相当,生词不多,句式不复杂,难度不大;但就其得分率而言,完形填空却是好多学生丢分的一大题型。完形填空文章的阅读难度不大,但学生的得分却不高,这中间藏着什么秘密呢?
基金
河南省基础教育教学研究室2018年度河南省中小学“以分级阅读促进中小学生英语学科核心素养发展的研究”专项课题《以英语分级阅读提升高中学生思维品质的实践研究》(立项编号FJYD18079)研究成果
