摘要
通过分析近三年全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ氧化还原型陌生方程式书写试题对信息处理和学科素养的考查,笔者提出书写氧化还原型陌生方程式的三部曲书写模式:'写''平''补',并在日常教学中验证此方法行之有效。陌生方程式就是课本教材中没有出现过的化学方程式。《普通高中化学课程标准(2017版)》指出化学的特征是'从微观层次认识物质,以符号形式描述物质,在不同层面创造物质',要求学生'能用符号表征物质及其变化'。化学方程式是人们研究化学物质反应前后变化的重要符号表征形式,而正确熟练书写方程式是学生学好化学、应用化学、发展化学的基本素养。
