鼓励学生自主命题突破“生态学”板块

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摘要《普通高中生物学课程标准(2017版)》中明确指出高中生物课程应以发展学生生物学科核心素养为宗旨,因此教师们都应围绕如何发展学生核心素养进行教学。都说教学是教师'教',学生'学'的师生双方互动过程,教师的'教'主要是激励和引导学生主动学习、教授给学生基本的生命观念和科学的学习方法、培养学生的各种能力.

作者黄霞

机构地区四川省成都市龙泉中学校

出处《教学考试》 2019年第24期15-17,共3页

关键词自主命题高中生物教材学科核心素养生态学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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教学考试

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