他山之石,可以攻玉——例谈如何把握作文的出题点和立意点

写作教学一直是高中语文教学的重点和难点,面对写作这一大题,学生的写作往往呈现出两类现象:无话可说,文章如宣传口号一般空洞;或者有话可写,但文章却随意无序。写作过程中呈现的思维的无序性告诉我们,高中作文教学中,思维训练至关重要。在学生对论述文的基本特点有了一定认识之后,作文教学的难点便落到了解决不同阶段的作文认知障碍上。