基于微课谈高中地理翻转课堂的应用

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摘要翻转课堂是对传统教学模式的一种颠覆,传统教学过程通常包括知识传授和知识内化两个阶段。知识传授是通过教师在课堂中的讲授来完成,知识内化则需要学生在课后通过作业或者实践来完成。翻转课堂教学模式是以建构主义的理论为指导,以信息技术为依托的一种新型教学模式。翻转课堂不仅仅是教学方式的改变,更是学习方式的革命。人教版必修1第四章第三节'河流地貌的发育'作为一节重要的学习内容,笔者利用翻转课堂来进行教学.

作者王振坤储松根

机构地区浙江省金华市义乌中学浙江省永康市第一中学

出处《教学考试》 2019年第36期42-43,共2页

关键词翻转课堂学习任务单高中地理

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.55 [文化科学—教育学]

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