对于高考古代诗歌阅读作用类考题的探讨研究——从2019年全国卷Ⅱ第15题说开去

2019年高考结束后,笔者有幸参加了宁夏地区高考语文阅卷工作,在笔者批阅的1万多份古代诗歌阅读客观题中,发现有50%的考生的答案存在不同程度的问题。期间,笔者和其他阅卷教师多次交流了考生的答题情况,选录了部分较为典型的答案,着力研究古代诗歌阅读中作用题的特点,以便帮助师生提高此类考题复习效率。先来看2019年全国卷Ⅱ的古代诗歌阅读题:阅读下面这首诗,完成14,15题。