浅谈一轮复习拓展需树立的五个意识

为帮助学生构建系统、全面的知识体系,历史教师在一轮复习中常补充大量的历史知识,但往往一味求多求全,而学生对教师提供的拓展性内容却普遍存在'背不完、用不上'的问题。如何避免此类情况、使拓展性知识能更好地提升一轮复习的质效?笔者认为教师应树立以下五个意识。