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谈泛读课教学
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摘要
由于新教学大纲的颁布和不同版本新教材的出现,大学英语在课程建设上出现了前所未有的变化,其中变化较大的是不同课型的出现,精读、泛读、听力、快速阅读及语法练习相对独立,成为了大学英语课程的重要组成部分。本文试对泛读谈点粗浅的看法。一。
作者
赵国杰
出处
《江西社会科学》
CSSCI
1993年第7期46-48,共3页
Jiangxi Social Sciences
关键词
泛读课
泛读教学
课型
精读课程
教学目的
教学内容
教学方法
阅读技巧
理解问题
课堂讨论
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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