摘要
目前,在一般中学里,各年级都还存在一些品德、学业差的后进生。不少教育工作者在做他们的转化工作过程中碰到很多问题,甚至感到无计可施。怎样进行后进生转化工作是有待进一步研究的一项重要课题。实践表明,转化后进生要充分考虑他们的心理特点,因势利导,循循善诱,才能收到预期的效果。我们试图通过调查,从分析后进生心理的特点入手,
出处
《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
1981年第4期93-98,共6页
Journal of Jiangxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
