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基于物理核心素养的“自感”概念教学
被引量:
5
The concept teaching of self-inductance based on physics core accomplishment
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摘要
以"自感"概念教学为例,通过创设实验情境,联系新旧知识,注重方法渗透,解决实际问题四个方面,探讨了如何将物理核心素养的培养寓于物理课堂教学之中。
作者
谢佳青
张军朋
Xie Jiaqing;Zhang Junpeng
机构地区
华南师范大学物理与电信工程学院
出处
《物理教学》
北大核心
2019年第4期4-7,共4页
Physics Teaching
关键词
物理核心素养
自感
概念教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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