期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
音乐听觉训练“最佳轨道”的探索
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
音乐听觉能力的高下,对于从事音乐领域里任何专业的人都是至关重要的,也是无可置辩的。音乐听觉的训练在音乐教育中则更具有重要的意义。音乐听觉能力之所以如此重要,其道理也很简单,那就是由于人类领会和理解音乐艺术,主要依赖听觉器官。
作者
王光耀
出处
《交响(西安音乐学院学报)》
1984年第1期14-19,36,共7页
Jiaoxiang-Journal of Xi'an Conservatory of Music
关键词
听觉训练
唱名法
视唱练耳课
绝对听觉
听觉器官
听辨
基本音级
世界音乐文化
内声部
著名钢琴家
分类号
J6 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
2
二级引证文献
7
同被引文献
11
1
张婉侠.
由“音乐能力的培养”引起的思考——当前我国音乐院校视唱练耳教学改革探讨[J]
.音乐天地,2007(6):7-10.
被引量:20
2
白翎.
我院视唱练耳教学现状与发展──兼谈视唱练耳教学改革[J]
.艺术探索,1997,11(1):63-65.
被引量:3
3
任志琴.
要加强视唱练耳学科的理论建设[J]
.交响(西安音乐学院学报),1995,14(1):44-45.
被引量:4
4
杨立梅.
首调唱名法的学习心理基础[J]
.中国音乐教育,2002(2):37-38.
被引量:10
5
卞祖善.
五线谱与固定唱名法及其它[J]
.人民音乐(评论),2005(1):52-54.
被引量:13
6
张柏铭.
高师视唱练耳教学的现状与未来[J]
.中国音乐,2006(4):121-126.
被引量:10
7
钱仁平.
源于音乐 回到音乐 感知音乐 创造音乐——关于如何切实提高作曲技术理论共同课教学质量的思考[J]
.人民音乐,2007(10):62-64.
被引量:11
8
韩燕玲,梁红.
与音乐最亲密的接触——2007武汉全国视唱练耳教学研讨会综述[J]
.人民音乐,2008(4):60-61.
被引量:5
9
张晓燕.
声乐中的视唱 视唱中的声乐--2008“国际视唱练耳教学论坛暨中意视唱练耳艺术教学周”综述[J]
.人民音乐,2009(2):58-59.
被引量:13
10
魏莎.
视唱练耳教学方法的改进[J]
.艺海,2006,0(1):74-75.
被引量:2
引证文献
2
1
赖群.
论视唱练耳教学中三要素的交叉融合[J]
.音乐探索,2009(4):81-84.
被引量:5
2
李刚.
高师视唱练耳教学应采用首调唱名法[J]
.台州学院学报,2010,32(2):94-96.
被引量:2
二级引证文献
7
1
游姣婧.
新时期普通地方高校《视唱练耳》课程教学方法改革研究初探[J]
.科技信息,2011(3).
被引量:3
2
赖群.
从作品中挖掘音乐要素,在教学中实现融会贯通——以《图画展览会》的音乐要素提取为例[J]
.音乐探索,2011(1):97-99.
被引量:2
3
孙中华.
试论黑龙江省高校音乐教育专业的视唱练耳教学改革措施[J]
.艺术教育,2016(1):95-95.
被引量:5
4
吕海莲.
以首调为主,两种唱名法兼并——谈高师音乐教育专业视唱练耳教学的唱名法[J]
.北方音乐,2016,36(2):181-182.
5
程酢培.
论视唱练耳启蒙教育[J]
.艺术评鉴,2018,0(17):95-98.
被引量:2
6
何海滨.
谈高师视唱练耳教学中如何培养学生的和声听觉能力[J]
.中国校外教育(上旬),2014(S3):494-494.
被引量:2
7
洪燕.
单声部视唱读谱的技巧与训练方法[J]
.音乐大观,2013,0(12):68-69.
1
陈文娟,陈新建.
《旋律的记写》教学设计[J]
.音乐天地,2018,0(1):45-47.
被引量:1
2
竺雪君,竺苗龙.
关于最佳轨道引论(38)[J]
.青岛大学学报(自然科学版),2017,30(3):1-3.
3
竺雪君,竺苗龙.
关于最佳轨道引论(39)[J]
.青岛大学学报(自然科学版),2018,31(1):1-3.
4
竺苗龙.
关于“飞船返回中的最佳轨道”[J]
.青岛大学学报(自然科学版),1994,7(1):66-71.
5
辛世章.
机枪噪声对射手听觉器官的影响[J]
.解放军预防医学杂志,1984,0(2):52-56.
6
刘均平.
陕西变体调式体系研究(下)[J]
.交响(西安音乐学院学报),1983,2(1):9-13.
被引量:2
7
李明玉.
开展小学低年级盲生音乐识谱教学的有效策略[J]
.现代特殊教育,2018(7):54-56.
被引量:1
8
周柱铨.
音乐与时代漫议[J]
.北方音乐,1983,0(3):4-14.
9
刘锡津.
民族器乐创作纵横谈[J]
.北方音乐,1983,0(3):15-23.
被引量:3
10
金玉华.
漫谈视唱练耳课中的几个问题[J]
.交响(西安音乐学院学报),1984,3(1):34-36.
交响(西安音乐学院学报)
1984年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部