基于高职院校依赖系级实践人本管理的研究

高职院校是人的集合体,而系级直接面向基层的教师和学生,总是处于高职教学、科研和学生工作的前沿,是高职学院办学的主体。高职院校办学实效主要取决于系级成员的行为,源自于系级发展与管理实效。人本管理内涵的丰富与渗透,为高职院校系级实践人本管理带来了前所未有的机遇和挑战,系级人本管理的成败已成为决定院级系级生存和发展的根本性管理。