例谈说明文教学如何“瘦身”

语文课要摆脱'高耗低效'的尴尬处境,'瘦身'势在必行。语文教学应将本体性教学内容作为教学的主要目标,大胆删减那些可教可不教的内容,准确把握文本中最重要的教学点。同时,应改变'碎问碎答'的教学方式,通过优化教学方法,腾出更多的时间让学生进行扎扎实实的读写训练。