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科学测量仪器的应用盲点与改进策略——以“弹簧测力计”为例

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摘要弹簧测力计是科学探究实验中常用的测量力的工具。但是,在科学探究越来越追求实验过程有效性的背景下,现在各校普遍使用的弹簧测力计都存在着"学生读数缺乏准确性,拉动行进缺乏稳定性,测力计测力量程缺乏多样性"等设计与应用"盲点"。本文以"弹簧测力计"为例,对科学测量仪器的应用盲点与改进等略作探讨:

作者沈洋俞华正

机构地区浙江省杭州市萧山区汇宇小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2011年第Z2期31-33,共3页

关键词弹簧测力计测量仪器实验过程测量力仪器室课堂探究铁架台课堂时间五年级刻度板

分类号 G624.6 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（综合）

2011年第Z2期

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